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上海市昆明学校2020学年度第一学期教导处工作计划(中学部)

发布日期: 2020-09-01 浏览次数:

昆明学校中学部2020学年第一学期教导处工作计划

一、  指导思想:

为深入贯彻上海市中考改革实施意见,推进国家统编三科教材使用工作,切实减轻学生过重作业负担,加强教育管理,以“五育并举”为培养目标,围绕学?!坝泻恪钡陌煅Ю砟?,以“育慧课堂”为引领,以“单元教学设计”为抓手,以提高教学质量为核心,围绕 “精细”、“发展”、“稳定”、“有序”来推进工作,努力提高教育教学质量,全面提升学校办学水平。

二、主要工作:

(一)落实工作制度,完善教务常规管理

1、严格规范课务安排,按照《上海市初中2020学年度课程计划》及其说明,开齐规定课程门类,上足规定课时。严格执行调课代课制度,调代课一律凭调课单调课,并做好统计。

2、系统组织考务工作,安排好学校各项考试的考务,做到有条不紊,本学期开始结合中考改革要求,增加了理化实验操作考和英语听说测试,充分做好实验器材和电脑房的一切准备工作,为教师们提供良好的教学环境。

3、继续完善学籍管理,认真学习《上海市学籍管理条例》,开学两周内进行一次学生具体情况排摸,并做好新学期的学生名册,以方便老师们教学工作,统计出每个班级学生在读在籍的情况,便于各个部门填写各级各类报表和开展工作,以及开学初办好各类转进、转出、旁进、旁出的各类手续,手续齐备,资料齐全,为师生和家长提供更为细致规范的服务,以及各类特殊学生的后续跟进工作。

4、加强对实验室、图书馆、电脑房的管理,在疫情防控背景下,加强对专用教室的使用规范性,做到两节课之间须留出至少一小时的消毒通风时间,做好在使用专用教室之前提前两周预约记录,并使用好理化实验操作备忘录。

(二)贯彻中考改革,重视三科教材研修

中考改革不仅从科目、分值、形式上有变化,统编教材语文、历史、道德与法制的全国统一使用在考试内容上也发生了很大改变,特别是历史、道法以日常评分和统一考试相结合的形式,更明确了中考改革的目的:致力于学生学习方式的改变和学习习惯的养成,优化课堂教学,全面提高教学质量,使每个学生都得到发展。学校组织教研组不断完善历史和道法的日常评分标准方案,研修精神在各教研组发挥辐射引领作用。

(三)关注学科教研,提高教学质量

1、开好每两周一次的教研组长会议,组织学习相关文件,及时传达市、区教学信息,引进最新的教学理念,充分发挥教研组长、骨干教师的专业引领作用,指导各教研组设立本学期的研修目标和研修内容,各组围绕目标进行研修活动。

2、指导各教研组安排好组内公开研修课计划,以“育慧课堂”为引领,以“单元教学设计”为切入点,以发展学生思维为目的,教导处与教研组长深入组内听课评课活动,打造严谨、有活力的高效课堂。

3、提高备课组集体备课活动的实效性,要求主备教师从整体上把握教材、熟悉教材的知识结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的地位,理解单元设计在教学过程中的作用,要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量,促进教学质量的提高。通过备课组活动,学习双向细目表和中考改革要求,学会根据我校学情编制单元测试卷和期中期末调研卷。

4、认真研究每一次质量调研,以备课组、教研组、教导处为监控路线,及时了解教与学的实际情况,解决教学中存在的问题。

(四)注重精细管理,严格教学常规检查

1、做到一学期两次教案、作业检查,及时反馈发现的问题并提出可操作性的意见和建议。鼓励教师用好校本作业,并进一步完善校本作业的编制。各学科根据自己学科的特点,在作业的设计上从课前检测(基础知识)、课堂练习(巩固)、思维拓展三个部分入手,致力转变学生等、靠、要的被动学习习惯,养成主动学习的好习惯。

2、加强对教学全过程的严格检查和监控,对各备课组的教辅材料的使用严加管理,杜绝各类教辅材料的使用,切实减轻学生过重的学业负担。

3、加强课程计划的执行力,严肃课堂教学工作管理,任课教师做到两分钟预备铃、室内操、眼操等按时到位,注重学生心理健康,不辱骂、体罚学生,教导处执行巡课制度, 并做好记录,发现问题,及时指出和解决。根据教师的工作实际,做好教师的常规和质量绩效考核工作。

(五)加强毕业班工作,力争完成学校任务

1、及时召开年级学生大会、年级家长会、新老初三教师教育教学研讨会及各类座谈会,充分发挥教师的责任心和能动性,年级组团结协作,充分发挥教师的潜力,为教师、学生营造初三学习的氛围。

2、认真做好初三的学法辅导工作,实施分层教学、分层作业、分层辅导,最大限度的调动学生学习的积极性,使优秀生得到持续发展,中等生得到提高,学困生努力达标合格,争取合格率达100%。

3、组织初三年级组全体教师认真研究考纲,把握中考的新变化新要求,认真做好试题研究,教学要做到有针对性和有效性。

4、认真组织好每一次考试,及时进行校、教研组、备课组及个人的不同层面的质量分析,聘请专家指导学校教学工作,为课堂把脉。及时对学生的质量调研情况进行分析反思,发挥家长的能动性,上下左右一起来做好学困生的转化工作,并对学生做好心理辅导,确保中考成绩显著进步。

(六)推进课题深入研究,提高教师科研意识

以区级课题重点课题《基于转变学习方式的中考新政背景下小初教学衔接的研究》实践研究为契机,要求各教研组加强理论学习和主题研究,要紧紧围绕课题进行实践研究,明确课题的研究重点,切实做好教育教研与科学研究工作的紧密结合,从而更好地转变学生的学习方式,同时做好案例收集,资料梳理,阶段总结工作?;故?020年度青年教师课题的申报、区级课题等的申报工作,对参与课题研究的教师做好分层指导、组织教师开展教育科研的相关培训和学习,提高教师科研意识和能力;及时反馈、有效提高,按时做好各类课题和评比的申报工作。

(七) 发挥体教结合优势,促进学生健康成长。

1、 将办学特色与学生成长需求紧密融合,大力推进“体教结合”项目建设。发挥国家体育传统项目学校的优势,与游泳学校紧密配合,做好优秀运动员的输送工作。

2、充分发挥运动可以健身、健脑、健全人格的作用,认真执行“三课、两操、两活动”的规定,认真开展课间大活动。以“体育多样化”试点校的优势,挖掘学生多项体育运动潜能。加强阳光体锻工作的落实检查,鼓励教师在做好常规工作的同时,多多培养指导学生参加各类体育竞赛。做好七年级人人学游泳的宣传和组织工作。

3、实施学生体质健康监测与评价,提高青少年学生体质健康水平,促进学校体育工作全面、健康发展。

)以融入集体为目标,规范随班就读工作

1、利用资源教室的软件和硬件设备,在心理教师的指导下,根据特殊学生特点制定个性化辅导方案,关注每一位学生的健康成长。

2、在特教中心专家的指导下,认真做好每月一查工作,组织随班就读相关教师撰写案例和分析,继续实施随班就读课题的研究。

3、梳理我校随班就读工作成功经验,规范管理随班就读工作各项资料。

 (九)加强教师队伍建设,提高教师整体素质

进一步提高教师整体素质,建设一支业务精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应杨浦快速、高质量发展要求的教师队伍,加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创教师培训工作新格局。

   1. 构建有效课堂,提高课堂教学效率;强化课堂主阵地,以提高教师的命题能力为目标,进一步提高教师专业能力,强化教师“终身学习”意识。

   2.深化关键领域改革,正确把握中考改革的价值取向,坚持立德树人,深化五育并举,全面发展素质教育,推动学科融合,丰富课程内涵,完善学科评价体系。

   3.继续推进学?!坝劭翁谩苯ㄉ?,开展“教、研、训”三位一体的分层分类研修活动。

   4.深入学习全教会、上教会和区教会精神,通过师德主题活动,强化师德师风教育,建设高素质专业化教师队伍,培养“四有好老师”。

   5. 组织教师参加市区两级的十三五培训,确保每位教师顺利结业。

(十)信息技术助推转型,探索学习方式转变

  1、加强教学信息化能力的培养,借助“创智云课堂”、 “数字教材”、“国家基础课程校本化实施”等项目的推进,提高教师应用现代化技术的水平。

  2、组织各教研组和备课组对线上教学进行总结和反思,将在线教学过程中成功的做法更好的运用到线下传统教学中,加强教研组内部信息技术资源和手段的共享和学习,从而有效地做好在线教学赋能传统教学的工作。

  3、组织教师参与全国教育技术论文活动、一师一优课、全国中小学创新课堂教学实践观摩活动、上海市中小学信息化教学应用交流展示活动等一系列教育信息化评比活动,提高我校教师使用信息技术助推课堂转型的整体水平。

(十一)发挥星级社团示范,提高科技教师水平

严格落实科技教师岗位职责,规范学??萍脊ぷ?。进一步发挥优秀科技社团的带领示范作用,推动优秀科技社团参加区社团联盟。参照区三星社团“绿色小伙伴”、“星空探索”的管理模式,在管理上从社团活动的规划、活动内容记录、社团成果展示等细节着手,进一步规范其他科技社团的建设。对近年来科技活动资料进行收集和整理,逐步规范科技社团的管理工作,努力打造一支稳定、团结的科技辅导教师队伍,提高科技辅导老师的专业化水平。

(十二)“同讲普通话,携手进小康”语言文字工作:

  1、进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,使普通话成为教学语言和校园语言。

  2、继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。

在学校教学楼设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌;在教室黑板报上及时更新内容,并且做到文字规范、字迹端正,图文并茂;充分发挥校园广播的宣传示范作用。

  3、开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

 (1)加强日常听课时对语言文字的运用,关注教师是否能范读,为学生树立榜样;课堂集体诵读和个别朗读课文时,关注教师是否渗透朗读技巧指导。评课时,对师生的诵读进行客观评价。

 (2)开展“啄木鸟在行动”活动,组织学生查找同学们平日书写的不规范字、错别字,制作成电子小报,并且注明正确写法,帮助同学们提高汉字书写正确率。

 (3)开展读书征文活动及“学四史”朗诵专场

 (4)以“同写规范字”为主题开展硬笔书法比赛,提高学生的文字素养。

2020学年度第一学期教学活动每周工作安排一览表

周次

日期

形式

主要工作

1

9/1-4


检查开学工作;完成学籍整理工作;体锻课、课间大活动正???。  

2

9/7-9/11


上传备课组计划和进度安排;长短拓课开始;初三学法指导开始  

3

9/14-9/18

1、 教研组长例会(一)

2、 推普周活动

初三年级大会;长期拓展课开始;中小学科技联席会议;随班就读联席会议;初三年级学生大会;推普周活动(知识竞赛、朗诵、硬笔书法、小报等)

4

9/21-9/25

公开展示

3D创新实验室调研;校级骨干教师展示课

5

9/28-10/3

教研组长会议(二)

国庆长假

6

10/5-10/9

初一人人学游泳工作动员;初三阶段考开始(8—12日);英语、历史一日研修(11日)

7

10/12-10/16

教研组例会(三)

初一游泳开始;校园信息公开资料汇总;初三阶段考质量分析(17日);十月诗会彩排;
  联合体数理化青年教师教学比赛决赛;科技特色学校申报材料汇总

8

10/19-10/23

十月诗会比赛(13:30三门中学)

9

10/26-10/30

教研组长例会(四)

六-九年级家长会(29日);

期中考试学生动员、教师考务会议

10

11/2-11/6


期中考试

11

11/9-11/13

期中考试

全校学生作业抽查;期中质量分析;发放学生成长记录手册

12

11/16-11/20

教研组长例会(五)

运动会;初三期中考试质量分析会(新优质

13

11/23-11/27

语文一日研修;教师信息化培训

14

11/30-12/4

教研组长会议(六)

体育多样化调研;骨干教师展示活动

15

12/7-12/11


16

12/14-12/18

教研组长会议(七)

17

12/21-12/25


初三期末考;六-八年级期末考试动员

18

12/28-1/1

教研组长会议(八)

部分学生座谈会;任课教师及二线人员测评。

19

1/4-1/8


初三期末考试质量分析,六-八年级 期末考试

20

1/11-1/15

期末考试

体教结合会;家长接待;寒假工作安排;上交相关材料;教师绩效考核

21

1/18-1/22

教研组长会议(九)

昆明学校中学部教导处    

2020.09

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