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上海市昆明學校法治教育試點校申報材料

發布日期: 2018-06-19 瀏覽次數:

依法治校持之以“恒”,和諧校園發展有“恒”

——上海市昆明學校法治教育試點校申報材料

上海市昆明學校堅持依法規范辦學,堅持按章程辦學。學校以“有恒”為辦學理念,創建以“恒”為核心的校園文化,心中“有天地”、處事“有恒心”、行事“有規則”,期盼學?!靶兄堄泻?,久久自芬芳”。

一、學校求恒遠——依法治校,健全制度,構建體系

(一)學校管理

1、領導帶頭,達成共識。 學校領導班子統一思想,加強認識,確立“法治教育是學校德育的重要組成”、“教師人人都是法治教育工作者”的意識。學校有“黨風廉政”自查、“行風建設”、“師德行為承諾書”簽約、與居委會行風建設互動、教代會等,落實法制教育在學校教育中的地位。學校嚴格執行校長負責制,發揮黨支部政治核心作用和教代會民主監督作用,校務公開透明。積極落實“安全第一”責任,各項管理和執行制度健全。高度重視與家庭、社區的多方聯動。充分挖掘社區民警、居委會代表等資源定期議事,充分調動家長參與學校教育的積極性和主動性。努力形成“學校教育為主體,家庭教育為基礎,社會教育為依托”的教育合力。

2、組織健全,完善制度。建立學校依法治校的組織管理機構。

   積極貫徹落實教育法律法規,制定《學校章程》。學校已有《昆明學校規章制度匯編》,其中包含一系列管理制度和應急預案,專門制定《法治基地校制度》。目前,學校還在不斷完善和修訂相關章程,規范治教和施教行為。強化對法制教育的領導制,形成學校領導親自抓、德育處和班主任具體抓、學科老師協助抓,三位一體、齊抓共管的良好局面。

   3、遵循規律,構建體系。按照上級部門關于中小學法制教育的要求,構建法制教育體系。PPT上顯示為兩學段的必讀內容。根據中小學生的身心特點,四年級午會課推進《法制教育讀本》,七年級午會課開設《民防國防》。本學期,我們再次將小學部的午會課進行了法治教育的分類梳理,將各年級開展的主題教育進行系統化,豐富了法治教育內容。定期的教育宣傳周、宣傳月,組織學生學習系列法制內容,初步形成具有我校特色的普法教育體系。

(二)管理舉措

   形成“以目標管理為導向、以制度管理為準則、以民主管理為基礎、以人文管理為抓手”的學校內部結構管理框架。

1、用目標管理提升學校品質。“有恒”辦學理念引領發展,明確學校發展目標,建立規劃實施目標責任制,加強規劃過程性管理,確保目標管理落到實處。

2、用制度管理規范辦學行為。一是堅持用制度管人。二是堅持用制度管事。三是堅持用制度管物。

   3、用民主管理形成發展合力。建立多元化的管理機制。

   4、用文化管理重塑學校品牌。精心設計符合校情的校園文化,廣泛開展適合學情的文化活動。

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